Bénin/Modernisation de l’Éducation Les recommandations du Conseil national pour transformer le système scolaire en 2025
Lors de la récente assemblée consultative, le Conseil National de l’Éducation (CNE) a présenté un ensemble de recommandations visant à moderniser et améliorer le système scolaire pour l’année 2025. Ces recommandations, couvrant divers aspects du secteur éducatif, sont destinées à répondre aux défis actuels et à promouvoir une éducation de qualité et adaptée aux exigences contemporaines. En tête des recommandations se trouve l’élaboration d’un schéma directeur pour le système d’information du secteur éducatif. Ce projet sera dirigé par le CNE en collaboration avec l’Agence des Systèmes d’Information et du Numérique (ASIN) et les trois ministères responsables de l’éducation : celui de l’Enseignement maternel et primaire, celui du Secondaire, et celui de l’Enseignement supérieur. L’objectif de ce schéma directeur est de mettre en place un cadre structuré pour le suivi et l’évaluation des progrès dans le système éducatif, facilitant ainsi une gestion plus efficace des ressources et des informations.Une autre priorité importante est l’évaluation de l’impact des réseaux sociaux sur le système éducatif national. Cette analyse, prévue pour 2025, sera menée par le CNE en partenariat avec l’ASIN et les trois ministères de l’éducation. Cette étude vise à comprendre comment l’utilisation des réseaux sociaux influence les élèves et les enseignants, et à développer des stratégies pour maximiser les avantages tout en minimisant les risques associés à ces plateformes.Le CNE a également recommandé la création d’un système intégré et inclusif pour les plateformes numériques des trois niveaux d’enseignement. Cette initiative, à la charge de l’ASIN avec l’appui des ministères concernés et du CNE, cherche à améliorer l’accessibilité et l’intégration des outils numériques dans l’éducation. Cela inclut la mise en place de ressources numériques unifiées et accessibles à tous les élèves, enseignants, et établissements scolaires.Une autre recommandation clé concerne l’intégration des informations du Centre National d’Investigation Numérique dans les rapports sur l’état du système éducatif. Le CNE, en collaboration avec l’ASIN et les ministères de l’éducation, sera responsable de cette intégration, qui vise à enrichir les rapports sur la situation et les évolutions du système éducatif national avec des données précises et pertinentes.L’introduction de modules de neurosciences dans les programmes de formation initiale des enseignants est également envisagée. Bien que la période exacte pour cette intégration reste à définir, le CNE, avec le soutien des ministères de l’éducation, sera chargé de cette réforme. Cette initiative vise à améliorer la compréhension des processus cognitifs et d’apprentissage chez les enseignants, afin d’optimiser les méthodes pédagogiques et les stratégies d’enseignement.
En ce qui concerne la disponibilité des enseignants, il est recommandé de garantir un nombre suffisant d’enseignants qualifiés pour les trois ordres de l’enseignement. Les ministères concernés, avec l’assistance du CNE, devront veiller à répondre aux besoins en personnel éducatif, en assurant une répartition adéquate des ressources humaines dans les établissements scolaires.La réouverture des écoles normales des instituteurs (ENI) à partir de 2025 est une autre mesure importante recommandée. Cette réouverture, sous la responsabilité du ministère des Enseignements maternel et primaire avec le soutien du CNE, vise à renforcer la formation des enseignants et à répondre aux besoins croissants en personnel éducatif qualifié.
La Rédaction
